この仕事を30年ほどしてきて、ここ数年特に思うことは

　お子さんたちが、書いて覚えることをしなくなった。

　ということ。

　漢字が書けない、なんとなく書いた漢字が変。

　視覚情報からが中心なため

　漢字が書けない生徒がとにかく増えています。

　いざ、「書く」という作業に入った時、体が覚えていないのです。

　日記を見ていても、漢字で書けるところをひらがなで書いたりと

　パソコン頼みになっている現状が明らかです。

　富士見ヶ丘教室では

　声高に！

　原点回帰！

　「書く」というアナログな行動を重視する指導を行っています。

　何でも、書く！

　そうすることで、目に頼ると偏った勉強を矯正していこうと思います。

　成績アップを「書く」という作業を基に目指していきます！